Aktualności

Nasze Gimnazjum powtórnie zwyciężyło w konkursie ekologicznym polegającym na zbiórce makulatury i baterii.
23 czerwca otrzymaliśmy tytuł SOSNOWIECKIEGO LIDERA EKOLOGII.
Dla nas to kolejny sukces połączony z pzrekonaniem, że warto działać ekologicznie!

 

7 czerwca młodzież naszej szkoły wraz z uczniami innych sosnowieckich szkół wzięła udział w marszu " Stop dopalaczom. Wybierz życie". Wspólnie zamanifestowaliśmy nasze stanowisko wobec problemu dopalaczy i w tej sprawie złożyliśmy petycję na ręce  Prezydenta Sosnowca Arkadiusza Chęcińskiego.
Zachęcamy do przeczytania artykułu poświęconego dopalaczom, ich rodzajom i negatywnym skutkom.

 

W 2010r. zjawisko dopalaczy urosło do rangi poważnego problemu społecznego, głównie z powodu gwałtownego wzrostu podaży oraz dowiedzionych społecznie konsekwencji zdrowotnych (przypadki śmierci i ostrych zatruć). Wprowadzone w 2010r. zmiany prawne likwidujące sklepy z dopalaczami doprowadziły do ograniczenia podaży. Nie ulega jednak wątpliwości, że środki te weszły na rynek nielegalny. Termin dopalacze nie ma charakteru naukowego. Obejmuje bardzo szerokie spektrum substancji pochodzenia naturalnego i syntetycznego bądź ich mieszanek o rzekomym bądź faktycznym działaniu psychoaktywnym. Część z tych substancji ma niebezpieczne działanie toksyczne, a ich konsumpcja prowadzi do zatrucia organizmu toksynami, często nieznanego pochodzenia, co komplikuje interwencje medyczne. Podstawowym problemem w medycznej pomocy udzielanej ofiarom dopalaczy jest nieznany skład oraz sprzeczne działanie substancji wchodzących w ich skład.

Wśród dopalaczy możemy wyróżnić:

  • Substancje syntetyczne – działające stymulująco; efekty ich działania przypominają subiektywnie objawy występujące po użyciu amfetaminy czy ecstasy. Występują one w postaci proszku, jednak najczęściej w postaci kapsułek lub tabletek,

  • Substancje pochodzenia naturalnego – substancje oparte na egzotycznych roślinach np. szałwia wieszcza, kratom, powój hawajski; grzybach np. muchomor plamisty, muchomor czerwony oraz mieszanki ziół o działaniu psychoaktywnym pod nazwami „Spice” czy „Sence”. Efekty działania są zróżnicowane w zależności od typu substancji, indywidualnych cech organizmu człowieka oraz przyjętej dawki. Najogólniej mają działanie lekko euforyzujące, uspokajające, psychodeliczne oraz halucynogenne. Występują w postaci suszu roślinnego, często aromatyzowanego, skrętów, sproszkowanego ekstraktu w formie kapsułek, czasem także w postaci świeżych liści. Substancje te są najczęściej palone bądź zażywane doustnie. Skutki użycia mogą być zbliżone do np. działania marihuany, haszyszu czy LSD.

    Specyficzne cechy dopalaczy:

  • bardzo szybkie działanie (często po 20 – 30 sekundach),

  • działanie krótsze niż narkotyku, ale bardziej intensywne,

  • nieznany skład – substancje wywołują np. radość połączoną z agresją, halucynacje połączone ze strachem,

  • całkowita utrata kontroli zachowania i brak zdolności oceny sytuacji zewnętrznej, co znacząco zwiększa ryzyko wypadku, odniesienia urazu

  • silne pobudzenie ośrodkowego układu nerwowego.

Dopalacze działają na ośrodkowy układ nerwowy i po ich zażyciu zmienia się nastrój i zachowanie człowieka.

Dopalacze to produkty o nieznanym składzie i właściwościach psychochemicznych. Handlarze są świadomi niebezpieczeństw, jakie może wywołać konsumpcja dopalaczy i dlatego zabezpieczają się przed roszczeniami potencjalnych ofiar umieszczając na dopalaczach napisy: „ produkt nie do spożycia przez ludzi”, „produkt kolekcjonerski”. Nie ma jednego wzorca reakcji na przyjętą substancję – tolerowana przez organizm jednego człowieka, dla innego może być groźną w skutkach trucizną, nawet ze skutkiem śmiertelnym.

W zależności od substancji mogą wystąpić:

  • zmiany nastroju,

  • rozdrażnienie,

  • huśtawka nastrojów,

  • pobudzenie psychoruchowe oraz napady szału,

  • stany depresyjne,

  • halucynacje wzrokowo – słuchowe,

  • utrata przytomności,

  • utrata apetytu,

  • zaburzenie kontaktu z otoczeniem,

  • okresowa utrata słuchu,

  • głęboki strach,

  • uczucie „oderwania od ciała”

  • bezsenność,

  • przekrwienie gałek ocznych,

  • wymioty, biegunka.

    Przyjmowanie dopalaczy wiąże się z poważnym ryzykiem zdrowotnym, w tym także z uzależnieniem. W Polsce odnotowano liczne przypadki powikłań zdrowotnych występujących po zażyciu dopalaczy, które wymagały poważnych interwencji lekarskich i hospitalizacji. Corocznie odnotowuje się przypadki śmiertelne.

    W przypadku zażywania dopalaczy obserwowane są częste przypadki nieodwracalnych uszkodzeń mózgu lub innych istotnych układów.

    Po 2010r. wśród dopalaczy dominującą grupę stanowiły substancje syntetyczne – pochodne amfetaminy i THC. Ciągła dynamika i zmienność środków utrudnia medyczno – toksykologiczną diagnozę – trudność dla służb medycznych w ratowaniu życia w przypadku zatruć.

    Internet jest coraz ważniejszym rynkiem i środkiem sprzedaży nowych substancji psychoaktywnych. W 2013r, zidentyfikowano 651 stron internetowych sprzedających dopalacze mieszkańcom Europy. Strony były rejestrowane poza granicami Unii Europejskiej.

26 kwietnia 2017 uczniowie klasy VI- Marta Kania, Jakub Kozłowski i Jakub Misiek wzięli udział w konkursie " English can be fun" organizowanym przez Szkołę Podstawową nr 35 w Sosnowcu. Okazało się, że tytuł konkursu był naprawdę trafny- dużo zabawy, spawdzenie swoich umiejętności językowych, fajna rywalizacja i na końcu zasłużone dyplomy i nagrody:)

 

 

28 kwietnia odbył się finał obchodów Dni Ziemi. Uczniowie naszej szkoły odebrali dyplomy i nagrody za udział  w VIII Ogólnopolskim Konkursie Wiedzy- EKOTEST. Nagrodzono również najlpesze prace fotograficzne i plastyczne  w ramach konkursu " Przyroda najwdzięczniejszym obiektem poznania". Dodatkowo uczniowie klas IV-VI szkoły podstawowej wzięli udział w konkursie literackim pt. " Czy to bajka, czy nie bajka... o smogu" oraz konkursie EKO-MODA.

 

12.04.2017 r. uczniowie naszej szkoły wraz z wychowawcami spotkali się przy klasowym wielkanocnym stole, składając sobie wzajemnie życzenia. Od samego rana trwały przygotowania do śniadania wielkanocnego. Na pięknie udekorowanym stole znalazły się tradycyjne potrawy świąteczne : jajka, pyszne babki, babeczki i mazurki. Wielkanocne śniadanie przebiegło w bardzo miłej, życzliwej i wesołej atmosferze! Smacznego jajka, mokrego dyngusa i zająca kicającego z koszem upominków  dzieci  życzyły sobie nawzajem! Wszystkim w tym dniu było miło i wesoło. Dziękujemy rodzicom za uczestnictwo i pomoc przy organizacji śniadania.

Uczennica kl. III b Marysia Zając, zajęła II miejsce w Miejskim konkursie literacko -plastycznym „Ale książka”, organizowanym przez Bibliotekę Miejską oraz Gimnazjum nr 16 w Sosnowcu. Serdecznie gratulujemy. 


Wiosna to najpiękniejsza pora roku, dlatego Pierwszy Dzień Wiosny jest bardzo radosny i wyczekiwany przez wszystkie dzieci. 21 marca w naszej szkole odbyła się uroczystość  z okazji powitania wiosny, zorganizowana przez kl. I-III.

 

Pierwszy dzień wiosny

W roku szkolnym  2016/17 uczniowie klasy 3A brali udział w programie "Mali Ratownicy"  realizowanym przez p. Grażynę Śmiglewicz pod patronatem WOŚP. Dobrowolnie uczestniczyli w dodatkowych zajęciach, w ramach których zostali zapoznani z zasadami udzielania pierwszej pomocy - przede wszystkim resuscytacji krążeniowo-oddechowej. Program zakończył się egzaminem teoretycznym i praktycznym, który wszyscy uczestnicy przeszli z wynikiem pozytywnym i  otrzymali certyfikaty poświadczające zdobytą wiedzę i umiejętności, a w formie nagrody - małe apteczki pierwszej pomocy WOŚP.

 

Głównym celem projektu jest wzmocnienie potencjału edukacyjnego naszej szkoły, czyli podniesienie wyników z egzaminów zewnętrznych, wzrost efektywności realizowanych programów edukacyjnych oraz podniesienie jakości nauczania. Zajęcia są prowadzone dla uczniów klasy szóstej szkoły podstawowej i klas trzecich gimnazjum w latach szkolnych 2016/2107 i 2017/2018. W ramach projektu nasi uczniowie będą uczestniczyć w :
- akademii kompetencji i umiejętności ( zajęcia obejmują wiadomości i umiejętności w obszarze kompetencji matematycznych i przedmiotów przyrodniczych)
- akademii eksperymentu ( zajęcia prowadzone w oparciu o metodę eksperymentu problemowego)
-akademii rozwijania kompetencji ( wyjazdowe zajęcia pozaszkolne)
- akademii kreatywnego wspomagania ( indywidualne zajęcia z uczniami niepełnosprawnymi ).

 

W dniu 12.12.2016 r. uczniowie klasy IIIA, IIIB, III c uczestniczyli w wycieczce do Manufaktury Słodyczy „Hokus Pokus” w Żarkach, która okazała się magicznym miejscem. Uczniowie poznali technologię oraz proces wytwarzania lizaków. Ponadto każdy uczestnik miał okazję samodzielnego wykonania pysznego, kolorowego lizaka. Na zakończenie tej emocjonującej i pełnej atrakcji wycieczki uczniowie udali się do  Pizzerii, gdzie zamienili się w małych kucharzy, przygotowując sobie mini-pizzę z wybranymi przez siebie składnikami. Ta wycieczka okazała się wspaniałą zabawą połączoną z nauką. Świetna atmosfera i niezapomniane wrażenia na długo pozostaną w pamięci dzieci.

W związku z licznymi zapytaniami ze strony rodziców i nauczycieli dotyczącymi reformy oświaty zamieszczamy odnośniki do uzyskania informacji na stronach internetowych:

  1. stronę internetową Ministerstwa Edukacji Narodowej http://reformaedukacji.men.gov.pl/
  2. stronę internetową Kuratorium Oświaty w Katowicach http://www.kuratorium.katowice.pl/index.php?page=NewsPage&menuItemId=1014

 

27 października 2016 r. uczniowie klasy IIIA, IIIB, III c udali się na wycieczkę  do „Chaty Chlebowej” w Górkach Małych. Dzieci bardzo aktywnie uczestniczyły w zajęciach zorganizowanych przez prowadzących. W programie znalazło się m. in.: zapoznanie z podstawowymi zbożami i ich zastosowaniem, oglądanie maszyn dawniej wykorzystywanych przy uprawie i obróbce ziarna (od ziarenka do bochenka), omawianie procesu powstawania masła i twarogu oraz sprzętów do tego wykorzystywanych, omawianie pozyskiwania miodu, pokaz sprzętu pasiecznego i ciekawostki z życia pszczół, próby młócenia cepami, mielenie zboża na żarnach, oddzielanie śmietany od mleka, ubijanie masła formowanie oraz wypiek podpłomyków, degustacja podpłomyków z: masłem, miodem lub smalcem , kawa zbożowa z mlekiem. Możliwość praktycznego wykonywania wielu produktów w sposób tradycyjny bardzo się dzieciom podobała. Była to doskonała lekcja dla wszystkich uczestników. A jak smakują samodzielnie przygotowane podpłomyki czy ser? Miny pałaszujących dzieci mówią same za siebie.

19 października 2016 r. klasa  2 C majsterkowała w jednym ze sklepów sieci CASTORAMA. Efektem warsztatów były własnoręcznie montowane i ozdabiane wielofunkcyjne drewniane skrzyneczki. Spisaliśmy się na medal! Wrócimy tam jeszcze!

 

Dzień Edukacji Narodowej 2016

14 października w naszej szkole odbyły się obchody Święta Edukacji Narodowej. Wszyscy zgromadzeni goście- obecni nauczyciele szkoły, zaproszeni nauczyciele emeryci, pracownicy obsługi byli obejrzeli program artystyczny przygotowany przez dzieci i młodzież pod kierunkiem Pań Agnieszki Madejskiej- Rapacz i Moniki Katarzyńskiej-Gondzik oraz Pana Bartłomieja Ślefarskiego. Poniżej link z odnośnikiem do galerii zdjęć z tej uroczystości.

 

Dnia 30.09.2016  roku klasy III b i III c wybrały się na wycieczkę do pobliskiego lasu. Pogoda była piękna, a las - uroczy, mienił się pełną barwą ciepłych jesiennych kolorów. W lesie rozpoznawaliśmy różne rodzaje drzew, liści, owoców.

Zbieraliśmy kolorowe liście i słuchaliśmy odgłosów lasu. Ku naszemu wielkiemu zdziwieniu spotkaliśmy na swojej drodze mnóstwo grzybów, więc kolejną lekcją w lesie było rozpoznawanie tych jadalnych i niejadalnych. Na koniec wycieczki uczniowie zorganizowali piknik na leśnej polanie. Z wycieczki wróciliśmy zmęczeni, ale pełni wrażeń i ochoty na kolejny spacer.

Historia znajomości dzieciaków z Juliusza z Wojciechem Modestem Amaro zaczęła się od …Pani Iwony Łanoszki- pomysłodawczyni i mocy sprawczej tego fantastycznego momentu:).
Najpierw był plebiscyt – wszyscy uczniowie ZSO nr 10 w Sosnowcu oddali swoje głosy i tym samym Wojciech Amaro- znakomity szef kuchni- otrzymał tytuł „ ZNANY SOSNOWICZANIN”.
Następnie dzieci przygotowały zaproszenia na organizowany w naszej szkole 21 maja 2016 roku festyn. Zaproszenia zostały spakowane w dużą paczkę i wysłane do stolicy. Ich ilość oraz ładunek pozytywnej energii i entuzjazmu sprawiły, że otrzymaliśmy wiadomość, że możemy liczyć na obecność Pana Wojciecha na naszym festynie.
Rozpoczęły się przygotowania- burza mózgów, jak przyjąć wyjątkowego gościa. Nasi uczniowie wymyślili, że powstanie książka kucharska pt „ School's kitchen. Dzieciaki z Juliusza” z domowymi przepisami. Część z tych przepisów dzieci wykonają, Wojciech Amaro spróbuje i wybierze trzy najlepsze. Następnie, stworzymy obrus z odciśniętymi dłońmi reprezentantów każdej klasy. I wreszcie nasi najlepsi plastycy wykonają portrety Pana Wojciecha.
No i Wojciech Modest Amaro przyjechał. Dzieciaki z Juliusza i ich rodziny, pracownicy szkoły – wszyscy byliśmy bardzo podekscytowani! Ada Skałka, Marta Kania i Patrycja Godlewska z klasy V przeprowadziły wywiad z naszym gościem, odbył się konkurs juliuszowskich ' momentów' ( tak nazywają się dania w restauracji Atelier Amaro), w którym zwyciężyli Kacper Grabowski, Jakub Misiek i Olimpia Czekaj . Powstały setki zdjęć, gość otrzymał upominki, rozdał setki autografów i złożył swój podpis na specjalnym stoliku, elemencie wyposażenia szkolnej filii „ Atelier Amaro”:).
Będziemy długo wspominać pobyt Wojciecha Amaro! Bardzo Mu dziękujemy!!!
Do Warszawy została wysłana jeszcze jedna paczka- tym razem z laurkami i podziękowaniami dla naszego gościa.

16 czerwca odbyła się uroczystość pożegnania uczniów klas trzecich gimnazjum i klasy szóstej szkoły podstawowej. Rozpoczęli gimnazjaliści odtańczeniem poloneza. To zawsze jest wyjątkowa chwila- piękna muzyka i piękni, młodzi ludzie.

Następnie miało miejsce przekazanie pocztów sztandarowych obu szkół i przemówienie Pani Dyrektor, która wręczyła również listy gratulacyjne i podziękowania dla rodziców najlepszych uczniów oraz tych, którzy aktywnie współpracowali ze szkołą.

A potem znakomita część artystyczna pokazująca talenty aktorskie, recytatorskie i taneczne naszych uczniów.

Uczniowie klas drugich gimnazjum i klasy piątej szkoły podstawowej wręczyli swoim starszym kolegom upominki.

Trzecio i szóstoklasiśći podziękowali Pani Dyrektor, swoim wychowawcom i nauczycielom, pozostałym pracownikom szkoły i młodszym kolegom. Wzruszyli się oglądając prezentacje ze zdjęciami, na których utrwalili wiele chwil spędzonych w szkole:).


W roku szkolnym 2015/16 Klasa 1C została zgłoszona przez wychowawczynię G. Śmiglewicz do programu Lepsza Szkoła. Polega on na regularnym sprawdzaniu stanu wiedzy i umiejętności przy użyciu testów To już wiem!. Oprócz tego nauczyciel może generować raporty z każdego etapu nauki, dla konkretnego ucznia, całej klasy, a także porównywać te wyniki z osiągnięciami uczniów z całej Polski. Ponadto nauczyciel otrzymuje informacje, które z typów zadań sprawiają uczniom najwięcej trudności, może analizować czy dotychczasowe metod pracy przynoszą efekty edukacyjne, a także prezentować wyniki swoich uczniów ich Rodzicom na wywiadówkach. Na zakończenie programu Rodzice otrzymują raporty progresywne ilustrujące dynamikę postępów w nauce dzieci, a szkoła otrzymuje certyfikat udziału w Programie

 

Na początku czerwca nasi gimnazjaliści ruszyli w Bieszczady. Najlepszym podsumowaniem tej wycieczki niech będzie fakt, że nie chcieli stamtąd wracać!:) Wszystkie atrakcje czterodniowego wyjazdu okazały się strzałem w dziesiątkę. I tu ukłony w stronę organizatora i kierownika wycieczki- Pani Marty Szostak! W ramach głównych punktów programu uczniowie zwiedzili zamek w Łańcucie, rozegrali mecz bubble football, wzięli udział w dwóch grach terenowych pod hasłem Bieszczady Challenge, płynęli pontonami i statkiem po Jeziorze Solińskim oraz jechali Bieszczadzką Kolejką Leśną. Podpunkty to świetna atmosfera, boki zerwane ze śmiechu, wspaniałe krajobrazy, piękna pogoda, fajny punkt noclegowy... itd. Na dowód zdjęcia- polecamy naszą galerię.